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“大思政課”活動現場。
黃岡市103萬名中小學學生，借助“云教室”同上一節課。
9月7日，由黃岡市黨史學習教育辦公室、市教育局主辦，黃岡市明珠學校錄制的抗疫大思政課在湖北教育云平臺上線，全市各地中小學陸續組織師生集中觀看。
這是一場面向全市中小學生的思想盛宴。45分鐘的示范課通過舉國同心、致敬英雄、立志奮斗3個篇章，再現黃岡抗疫場景、講述抗疫英雄故事，開展愛國主義教育、生命教育、社會責任感教育，給學生帶來一場心靈的洗禮，激發學生的愛國熱情、奮斗精神，爭當新時代先鋒青少年。
這是一次面向全市思政課教師的精彩教學示范課，回答了思政課講什么、怎么講的問題——這堂課取材“黃岡抗疫保衛戰”，把身邊的鮮活案例作為黨史學習教育具體、鮮明、生動的教材；學生從聽者變為講者，成為這堂思政課的主角，引導學生思考并回答中國抗疫能做到舉國同心的原因，寫下“強國有我”的錚錚誓言；同時借助現代傳媒手段，從傳統到現代，從線下到線上，讓學生們聽得進、有觸動。
引發黃岡市師生強烈共鳴。課后，大家熱烈討論、交流感悟。
“大思政課”活動現場。
“大思政課”活動現場。
學生：弘揚抗疫精神，爭當先鋒少年
“9月7日下午，在教室觀看這節課后，我的第一感受是：英雄是民族最閃亮的坐標。民族想要生存、發展，需要有昂揚向上的民族精神，需要有許許多多逆行者來挑起民族大梁。是他們堅持生命至上，舍生忘死，奮勇拼搏，才換來了今天的山河無恙，歲月靜好?！碧I春縣第二實驗中學九（2）班袁錦璋說，作為一名青少年，要向英雄學習，奮發向上，從小事做起，從身邊做起，從現在做起?！皶r刻準備著，聽從祖國和人民召喚，奉獻自己的力量！”
“愛國報國不能僅僅停留于口頭，而應付諸行動，從小做起。視頻課中，家鄉的大哥哥程曼、王睿，已經用實際行動向我們做出榜樣。新時代小學生要遵守法規、奮發學習，用優異成績回報我們偉大的祖國?！庇^課后，黃岡市實驗小學四（4）班的同學們說。
武穴實驗中學學生劉杰認為，疫情中，白衣天使們堅守崗位，用小小身軀與疫情賽跑，在大災大難面前不畏困難、奉獻自己，他們才是我們應當崇拜的偶像。劉杰說，將沿著偶像的路，學習他們的精神，腳踏實地認真學習。
“在那場沒有硝煙的戰爭中，中國人民最可靠的主心骨——中國共產黨所具有的無比堅強的領導力，為我們指引未來的方向：讀書成才，為社會做奉獻！”麻城市思源實驗學校九（10）班楊希恩說。
團風縣實驗小學王康盈說，這堂具有特殊意義的抗疫思想政治課，使她刻骨銘心。作為社會主義接班人，將樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，好好學習，把祖國建設得更加繁榮富強。
黃梅縣第六小學六（3）班熊樂源說：“少年強則國強，我要好好學習，長大后像抗疫英雄一樣，成為一個對社會有用的人，做一個有理想有擔當的好少年。請祖國放心，強國有我！請黨放心，強國有我！”
作為課程的參與者和觀摩者，程曼說，“祖國放心，未來有我！請黨放心，強國有我”的鏗鏘誓言，始終讓他心潮澎湃。作為年輕人，會深刻樹立未來意識和強國意識，發奮向上，為實現中國夢不懈奮斗。
學生線上觀看“弘揚抗疫精神，爭當先鋒少年”大思政課。
學生線上觀看“弘揚抗疫精神，爭當先鋒少年”大思政課。
老師：用“抗疫金課”，上好愛國第一課
2019，羅田縣希望小學校長方榮作為湖北省7名教師代表之一、唯一小學教師代表參加了學校思想政治理論課教師座談會，并受到習近平總書記親切接見。
“習總書記強調，辦好思想政治理論課，最根本的是要全面貫徹黨的教育方針，解決好培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人這個根本問題?！狈綐s說，全市中小學生抗疫“大思政課”落實了習近平總書記的要求。
她認為，作為思政課老師，要引導學生認識偉大抗疫精神同中華民族長期形成的特質稟賦和文化基因是一脈相承的，深刻領會社會主義核心價值觀、中華優秀傳統文化是凝聚人心、匯聚民力的強大精神動力，激發廣大青年學生愛黨愛國愛社會主義的巨大熱情，增進聽黨話跟黨走的政治認同、思想認同、情感認同。
“大思政課絕不只是課堂之大，而應是以波瀾壯闊的實踐為課堂，把學生帶出去，到天地之間去感受正氣，去陶冶自己，同時也是將生動鮮活的實踐引進課堂?！秉S岡市第二實驗小學教師陳明方說，在這堂大思政課上，師生們看到了什么是臨危不懼、挺身而出，知曉了什么是以身許國、心懷大義，明白了什么是同心同德、同舟共濟，堅定了什么是請黨放心、強國有我。
大家一致認為，作為思政課教師，要把社會大課堂融入思政小課堂，精心收集模范人物和典型事例，用好活教材，講好中國故事，提升思政課教學的溫度、深度和高度，引導孩子們理性思考、勇于擔當，激發他們的愛國情、強國志和報國行。
“這堂課融入黃岡抗疫典型事例，貼近實際、貼近生活，讓孩子們體會到一線醫護人員、公安民警、支教教師等所有人的英勇無畏和辛苦付出。孩子看完后，更懂得了感恩、擔當和珍惜?！笔袑嶒炐W教師在線學習觀摩后如是說。
蘄春第二實驗中學校長何歡表示，這堂大思政課給中小學教師以啟示：要有堅定的政治信念和理論知識；要用偉大與博愛去點燃學生的心燈；要用方法與技巧打造課堂的精彩，讓學生在課堂教學中潛移默化地改造世界觀、價值觀和人生觀，培養合格的建設者和接班人，實現思政課育人目標。
專家：以思政課全新的“打開方式”，激活黨史學習教育“源頭活水”
“習近平總書記在黨史學習教育動員大會上強調，要抓好青少年學習教育，著力講好黨的故事、革命的故事、英雄的故事，厚植愛黨、愛國、愛社會主義的情感，讓紅色基因、革命薪火代代傳承?！秉S岡市委黨校副校長、市黨教辦宣講工作組組長吳敬秋說，我市堅持一月一主題，創新方式推進黨史教育宣講工作。
他表示，偉大的抗疫斗爭為黨的故事、革命的故事、英雄的故事添上了蕩氣回腸的一筆，偉大的抗疫精神是中國共產黨精神譜系的重要組成部分，這是抓好青少年學習教育的生動教材。通過開展中小學講好抗疫“大思政課”活動，以身邊人講身邊事，以英雄氣激發愛國情，發揮教師引導作用、學生主體作用，輔之以多媒體手段進行渲染，提升課題教學吸引力、感染力，既豐富了黨史學習教育的內容，又創新了黨史宣講的方式，值得推廣。
湖北省特級教師、黃梅縣育才實驗學校校長胡文生多年從事思政課教學。他說，這是一堂厚重雋永的愛國主義教育大課，是一堂現實的思政課、一堂鮮活的思政課，也是一堂深刻的思政課、一堂難忘的思政課，較好地發揮了中小學思政課落實立德樹人根本任務的關鍵課程作用?！扒⊥瑢W少年，風華正茂”，愿我們黃岡青少年學子弘揚抗疫精神，肩負使命，與美德同行，成為祖國真正的脊梁。
黃岡市教科院高中政治教研員王緒珍評價道：這堂思政課春風化雨，潤物無聲，“把抗擊疫情的社會大課堂和思政小課堂結合起來”，將抗疫精神融入中學思政課堂教學，充分挖掘本土資源，讓現實生活的豐富素材走進思政課，引導學生感悟黨的領導和社會主義制度的優越性，堅定中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，既提升課堂授課的感染力和駕馭力，也有利于學生對偉大抗疫精神的理解與感悟。（黃岡日報 記者 沈紅星 瞿慧一 李嬌 通訊員 雷中懷）
